Evaluering

Evaluering

Som skole har vi pligt til løbende at evaluere vores "samlede undervisning". Rent lovmæssigt

er det påkrævet, at vurdere, om vores faglige undervisning lever op til vores intentioner og

om den dermed står "Mål med Folkeskolen".

Lovkrav eller ej – evaluering er nødvendig og et værdifuldt redskab, hvis man gerne vil være

en dynamisk skole i konstant udvikling. Det vil vi på Jejsing Friskole, og derfor omfatter vores

evalueringspraksis og evalueringsplan også områder, der går udover det påkrævede.

Evaluering på flere planer

Hver elev samt lærer - elev: I børnehaveklasse og 1. klasse evaluerer eleverne ugentligt ved

dette kan være ved hjælp af smileys, hvordan ugen har været og hvordan de arbejdet. I 2.-6. klasse skriver

eleverne en ugentlig evaluering på baggrund af spørgsmål fra lærerne. De forholder sig til,

hvad de har arbejdet med rent fagligt, og de lærer at reflektere over deres egen

arbejdsindsats og deres sociale adfærd. Alle elever får skriftlig respons fra en af

gruppelærerne. I overbygningen evaluerer eleverne under en samtale med gruppelæreren.

I dagligdagen tages der løbende snakke med den enkelte elev om dennes faglige

udfordringer, arbejdsindsats og sociale adfærd. Især i faglig fordybelse er der mulighed for

individuel undervisning og samtaler.

Skole - hjem: Forældrene indkaldes til skole-hjemsamtaler sammen med deres barn 2 gange

årligt. Her evalueres elevens faglige standpunkt, sociale adfærd og personlige udvikling. Til

den første samtale (i august/september) formuleres der derudover individuelle mål for

skoleåret. Målene evalueres til 2. samtale (i april/maj). Derudover informeres forældrene

undervejs, hvis situationen løses bedst i samarbejde med hjemmet. Forældrene er altid

velkomne til at henvende sig til kontaktlæreren for undervejs at få informationer om

elevens faglige og/eller sociale udvikling eller for at drøfte situationen.

Som skole: På skoleplan ønsker Jejsing Friskole både at evaluere på det rent faglige, men

også en række andre punkter. En god skole handler ikke kun om kvaliteten af fagligheden,

men også om, hvorvidt børn og voksne trives og udvikles socialt og personligt, om

kommunikationen mellem skole og hjem er tilfredsstillende og om skolen opfylder dens mål

om arbejdsformer og struktur.

Derfor har skolen opstillet en evalueringsplan henover 4 år, hvor der hvert år behandles en

bestemt faggruppe, et af skolens egne fag samt et andet område af skolens liv.

Evalueringsplan

Vi evaluerer følgende områder henover 4 år.

År 1

År 2

evaluering

År 3

År 4

Skal dit barn gå på Jejsing Friskole?